Forschung
Ebene des Unterrichts
 |
GetchDie App "Getch" verbindet exemplarisch die Triade Fach, Inklusion & Digitalisierung mit dem Schwerpunkt der Verringerung von Prozessflüchtigkeit in komplexen Situationen in MINT-Lernumgebungen. |
 |
PentominoDie Pentomino-App ergänzt die bekannte analoge Lernumgebung, um der hohen Darstellungsflüchtigkeit und kognitiven Belastung entgegenzuwirken. |
KI & InklusionDigitalisierung und Künstliche Intelligenz als Treiber der Inklusion im Mathematikunterricht |
Ebene der Aus- und Fortbildung
 |
MATCHEDMATCHED beschäftigt sich mit der Gestaltung und dem Einsatz eines digitalen Fortbildungsassistenten zur Unterstützung der Lernprozesse von Lehrkräften. |
 |
mTPACKDas Projekt nimmt digitale Kompetenzen von Grundschullehrkräften in den Blick. Im Zentrum steht die Untersuchung von Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht. |
Übergreifende Projekte
 |
FDQI-HU-MINTInterdisziplinär werden Seminare zum Thema adaptive Lehrkompetenz entwickelt, um angehende Lehrkräfte in Bezug auf inklusiven Unterricht zu sensibilisieren sowie den Herausforderungen heterogener Lerngruppen zu begegnen. |
 |
GSP-MakerspaceDieser physische Ort verbindet zukünftig die Fachdidaktiken Deutsch, Sachunterricht und Mathematik in ihrer gemeinsamen Auseinandersetzung mit dem Lehren und Lernen in der digitalen Welt. |
 |
Telekom-MINTEin Entwicklungskonsortium aus acht Universitäten widmet sich innovativen Konzepten zum Einsatz digitaler Medien im MINT-Unterricht sowie deren Integration in die Aus- und Fortbildung von (angehenden) MINT-Lehrkräften. |