Humboldt-Universität zu Berlin - Pro-KomMa

1. Was ist wichtig, um gute mathematische Bildung anzuregen?
2. Welches Wissen müssen frühpädagogische Fachkräfte besitzen, damit eine sinnvolle Umsetzung in der Kita gelingt?
3. Wie muss dementsprechend die Ausbildung für die frühpädagogischen Fachkräfte im Bereich Mathematik organisiert sein?

Modell

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